Danh mục sản phẩm
Thứ năm, 06/12/2012 - 16:21
Giáo dục Tiểu học sớm đạt mục tiêu phổ cập đúng độ tuổi mức 2
Cùng với phong trào phổ cập giáo dục Tiểu học và chống mù chữ, phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi…, thì mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức 2 là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước giúp mọi học sinh trong độ tuổi đều được thụ hưởng thành quả nền giáo dục quốc gia.
Cuối tháng 11-2012, mục tiêu phổ cập đúng độ tuổi mức 2 của giáo dục Tiểu học Bắc Ninh đã hoàn thành. Ông Lê Tiến Thành, Vụ trưởng Vụ Tiểu học, Trưởng đoàn công tác của Bộ GD-ĐT cho biết đã hoàn tất các công đoạn kiểm tra, hiện đang làm thủ tục trình Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cấp Bằng công nhận hoàn thành phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức 2 cho tỉnh Bắc Ninh.
Hiện cả nước mới có tỉnh Thái Bình hoàn thành mục tiêu này.
Để đạt mục tiêu trên, ngành GD-ĐT đã đề ra lộ trình, thực hiện từng bước các mục tiêu. Trong đó điều kiện cần thiết là đẩy nhanh tiến độ kiên cố hóa trường học và xây dựng trường chuẩn Quốc gia, tuyển dụng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên, huy động tối đa trẻ 5 tuổi vào Mẫu giáo…
Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tại Trường Tiểu học Ninh Xá (thành phố Bắc Ninh).
Hội đủ các điều kiện, từ đầu năm học 2012-2013, 100% các trường Tiểu học tiến hành điều tra tình hình phổ cập giáo dục trên địa bàn. Kết quả 100% số trẻ 6 tuổi ra lớp 1, huy động được 93% số trẻ khuyết tật ra học các lớp hòa nhập, số trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục Tiểu học chiếm trên 97% … Đặc biệt, nhờ các biện pháp tích cực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nên ngành GD-ĐT đã hạn chế tới mức thấp nhất tỷ lệ học sinh lưu ban. Năm học 2011-2012, toàn tỉnh chỉ có 185 học sinh lưu ban (chiếm 0,22%), không có học sinh bỏ học.
Về đội ngũ giáo viên, toàn tỉnh hiện có trên 4.000 giáo viên Tiểu học, cơ bản đủ về lượng, đồng bộ về cơ cấu bộ môn với tỷ lệ: 100% đạt chuẩn và 88,5% trên chuẩn. Ngoài lực lượng giáo viên chuyên môn cố định, nhiều trường Tiểu học bố trí cả giáo viên chuyên trách công tác đội, giúp các hoạt động ngoài giờ thêm phong phú. Đặc biệt trong đợt kiểm tra mới đây cho thấy, 100% giáo viên Tiểu học Bắc Ninh đạt chuẩn kiến thức kỹ năng theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT.
Về mạng lưới trường lớp, có thể nói đây là thế mạnh giúp tỉnh sớm hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức 2. Toàn tỉnh hiện có 153 trường Tiểu học, trong đó 151 trường đã đạt chuẩn Quốc gia mức 1, chiếm 98,7% và 52 trường đã đạt chuẩn Quốc gia mức 2, chiếm 34%; tỷ lệ kiên cố cao tầng chung của bậc học này đạt khoảng 96%; 85% học sinh Tiểu học được học 2 buổi/ngày; 149/153 trường Tiểu học có phòng Tin học hiện đại… Hướng của tỉnh là tiếp tục giảm thiểu các điểm trường lẻ, tập trung xây dựng hiện đại đạt chuẩn tại khu trung tâm tạo thuận lợi để nâng cao chất lượng toàn diện.
Quang cảnh trường Tiểu học thị trấn Gia Bình (huyện Gia Bình).
Năm 2011, huyện Lương Tài đã tiên phong về đích sớm nhất tỉnh, được UBND tỉnh công nhận hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức 2; 7 huyện, thị xã, thành phố còn lại được công nhận mới trong tháng 11-2012. Kết quả này đã được đoàn kiểm tra của Bộ GD-ĐT trực tiếp kiểm tra, thẩm định và công nhận Bắc Ninh hoàn thành mục tiêu này trong năm 2012. Cụ thể, trong số 126 xã, phường, thị trấn (nhiều xã có 1, 2 thậm chí 3 trường Tiểu học) đã có 120 đơn vị hoàn thành mục tiêu, chiếm 95,2% (Bộ GD-ĐT quy định 90% các xã, phường, thị trấn trở lên đạt mục tiêu thì cả tỉnh đạt mục tiêu).
6 xã với 7 trường Tiểu học của tỉnh chưa hoàn thành mục tiêu phổ cập đúng độ tuổi mức 2, cơ bản là những xã thuần nông khó khăn, đó là: Giang Sơn (Gia Bình), Cách Bi, Bằng An (Quế Võ), Ngũ Thái (Thuận Thành), Phật Tích (Tiên Du), Hương Mạc 1 và 2 (thị xã Từ Sơn).
Làm việc với đoàn công tác của Bộ GD-ĐT, ông Nguyễn Tử Quỳnh, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh kiêm trưởng Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức 2 của tỉnh cam kết, sẽ chỉ đạo 6 xã còn lại hoàn thành mục tiêu này trong năm 2013. Với sự quan tâm của tỉnh và ngành, mục tiêu trên với 6 xã không quá khó khăn để hoàn thành. Vấn đề ở chỗ, ngay cả các xã, huyện đã đạt mục tiêu phổ cập trong năm 2012 vẫn phải coi đây mới chỉ là một chặng về đích của giáo dục Tiểu học.
Để giáo dục Tiểu học phát triển bền vững, thì công tác phổ cập phải luôn được coi trọng, các tiêu chí đạt chuẩn phải luôn được bảo đảm vững chắc ở mức cao, tạo nền tảng tốt cho các bậc học tiếp theo phát triển toàn diện hơn.
Hiện cả nước mới có tỉnh Thái Bình hoàn thành mục tiêu này.
Để đạt mục tiêu trên, ngành GD-ĐT đã đề ra lộ trình, thực hiện từng bước các mục tiêu. Trong đó điều kiện cần thiết là đẩy nhanh tiến độ kiên cố hóa trường học và xây dựng trường chuẩn Quốc gia, tuyển dụng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên, huy động tối đa trẻ 5 tuổi vào Mẫu giáo…
Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tại Trường Tiểu học Ninh Xá (thành phố Bắc Ninh).
Hội đủ các điều kiện, từ đầu năm học 2012-2013, 100% các trường Tiểu học tiến hành điều tra tình hình phổ cập giáo dục trên địa bàn. Kết quả 100% số trẻ 6 tuổi ra lớp 1, huy động được 93% số trẻ khuyết tật ra học các lớp hòa nhập, số trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục Tiểu học chiếm trên 97% … Đặc biệt, nhờ các biện pháp tích cực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nên ngành GD-ĐT đã hạn chế tới mức thấp nhất tỷ lệ học sinh lưu ban. Năm học 2011-2012, toàn tỉnh chỉ có 185 học sinh lưu ban (chiếm 0,22%), không có học sinh bỏ học.
Về đội ngũ giáo viên, toàn tỉnh hiện có trên 4.000 giáo viên Tiểu học, cơ bản đủ về lượng, đồng bộ về cơ cấu bộ môn với tỷ lệ: 100% đạt chuẩn và 88,5% trên chuẩn. Ngoài lực lượng giáo viên chuyên môn cố định, nhiều trường Tiểu học bố trí cả giáo viên chuyên trách công tác đội, giúp các hoạt động ngoài giờ thêm phong phú. Đặc biệt trong đợt kiểm tra mới đây cho thấy, 100% giáo viên Tiểu học Bắc Ninh đạt chuẩn kiến thức kỹ năng theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT.
Về mạng lưới trường lớp, có thể nói đây là thế mạnh giúp tỉnh sớm hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức 2. Toàn tỉnh hiện có 153 trường Tiểu học, trong đó 151 trường đã đạt chuẩn Quốc gia mức 1, chiếm 98,7% và 52 trường đã đạt chuẩn Quốc gia mức 2, chiếm 34%; tỷ lệ kiên cố cao tầng chung của bậc học này đạt khoảng 96%; 85% học sinh Tiểu học được học 2 buổi/ngày; 149/153 trường Tiểu học có phòng Tin học hiện đại… Hướng của tỉnh là tiếp tục giảm thiểu các điểm trường lẻ, tập trung xây dựng hiện đại đạt chuẩn tại khu trung tâm tạo thuận lợi để nâng cao chất lượng toàn diện.
Quang cảnh trường Tiểu học thị trấn Gia Bình (huyện Gia Bình).
Năm 2011, huyện Lương Tài đã tiên phong về đích sớm nhất tỉnh, được UBND tỉnh công nhận hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức 2; 7 huyện, thị xã, thành phố còn lại được công nhận mới trong tháng 11-2012. Kết quả này đã được đoàn kiểm tra của Bộ GD-ĐT trực tiếp kiểm tra, thẩm định và công nhận Bắc Ninh hoàn thành mục tiêu này trong năm 2012. Cụ thể, trong số 126 xã, phường, thị trấn (nhiều xã có 1, 2 thậm chí 3 trường Tiểu học) đã có 120 đơn vị hoàn thành mục tiêu, chiếm 95,2% (Bộ GD-ĐT quy định 90% các xã, phường, thị trấn trở lên đạt mục tiêu thì cả tỉnh đạt mục tiêu).
6 xã với 7 trường Tiểu học của tỉnh chưa hoàn thành mục tiêu phổ cập đúng độ tuổi mức 2, cơ bản là những xã thuần nông khó khăn, đó là: Giang Sơn (Gia Bình), Cách Bi, Bằng An (Quế Võ), Ngũ Thái (Thuận Thành), Phật Tích (Tiên Du), Hương Mạc 1 và 2 (thị xã Từ Sơn).
Làm việc với đoàn công tác của Bộ GD-ĐT, ông Nguyễn Tử Quỳnh, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh kiêm trưởng Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức 2 của tỉnh cam kết, sẽ chỉ đạo 6 xã còn lại hoàn thành mục tiêu này trong năm 2013. Với sự quan tâm của tỉnh và ngành, mục tiêu trên với 6 xã không quá khó khăn để hoàn thành. Vấn đề ở chỗ, ngay cả các xã, huyện đã đạt mục tiêu phổ cập trong năm 2012 vẫn phải coi đây mới chỉ là một chặng về đích của giáo dục Tiểu học.
Để giáo dục Tiểu học phát triển bền vững, thì công tác phổ cập phải luôn được coi trọng, các tiêu chí đạt chuẩn phải luôn được bảo đảm vững chắc ở mức cao, tạo nền tảng tốt cho các bậc học tiếp theo phát triển toàn diện hơn.
T.T
Đặt làm trang chủ
