Những năm qua công tác tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ và từng cấp chuyên nghiệp nói chung ngày càng khó khăn, nhất là với các trường ngoài công lập do số lượng thí sinh ít. Số học sinh Bắc Ninh thi vào các trường ĐH, CĐ trên địa bàn tỉnh rất thấp, do nhiều trường trong tỉnh là hệ ngoài công lập, lại mới thành lập chưa khẳng định vị thế. Riêng với các trường trung cấp chuyên nghiệp số học sinh Bắc Ninh theo học cũng chỉ chiếm khoảng 20%, gây khó khăn cho công tác đào tạo của các trường này.
Năm 2013, số thí sinh nhập học vào 4 trường ĐH hệ chính quy trong tỉnh (gồm: Thể dục Thể thao, Quốc tế Bắc Hà, Công nghệ Đông Á, Kinh Bắc) là 2.651 em, đạt 87% so với chỉ tiêu. Số thí sinh nhập học vào 7 trường CĐ là 2.199 em, đạt 37% chỉ tiêu. Số thí sinh nhập học vào 15 trường trung cấp chuyên nghiệp, hoặc các trường CĐ có đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp rất thấp. Báo động nhất là các trường: CĐ Đại Việt, chỉ tiêu 200 nhưng chỉ có 9 thí sinh nhập học; trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Công thương, chỉ tiêu 350 nhưng chỉ có 39 thí sinh nhập học; Phân viện Ngân hàng Bắc Ninh, chỉ tiêu 300 nhưng chỉ có 40 thí sinh nhập học; trung cấp Kỹ thuật Á châu, chỉ tiêu 350 nhưng chỉ có 24 thí sinh theo học …
Với thực tế trên, nếu không có các giải pháp đột phá nâng cao chất lượng, nhiều trường khó tránh khỏi nguy cơ giải thể.
Để giúp các trường ĐH, CĐ và trung cấp chuyên nghiệp từng bước tháo gỡ khó khăn, thu hút được nguồn tuyển sinh trước mắt trong năm 2014, Sở GD-ĐT yêu cầu các đơn vị trực thuộc tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp, giúp những thí sinh có năng lực phù hợp tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ và trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn tỉnh. Đối với các trường ĐH, CĐ và trung cấp chuyên nghiệp, cần căn cứ vào chỉ tiêu được giao để lựa chọn hình thức tuyển sinh phù hợp. Làm tốt công tác tuyên truyền, hoặc phối hợp với các trường THPT làm tốt công tác tư vấn hướng nghiệp khuyến khích học sinh Bắc Ninh tích cực tuyển sinh đầu vào. Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết về cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên theo đúng quy chế của Bộ GD-ĐT, nhằm từng bước xây dựng uy tín vị thế cho trường. Yếu tố quan trọng bảo đảm cho sự phát triển bền vững của từng cơ sở đào tạo trong tương lai.